転勤あり × 苦手: 数理・定量分析力

数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業

数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。

数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。

大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。

38件の職業が見つかりました。

上席検察官

地方検察庁や高等検察庁において、捜査指揮や起訴判断、法廷での論告求刑などを行う上級検察官。

訟廷管理官(裁判所)

裁判所において、裁判手続の進行管理・文書管理・証拠資料整理など、訟廷運営を支える管理的業務を行う職種。

消防車運転手(消防署)

消防署に所属し、火災現場や緊急事態において消防車を安全に運転し、消火・救助活動の支援を行う専門職。

水道管取付工

建築物やインフラの給水・排水管を取り付け、維持管理する専門職。

セレモニースタッフ(葬儀店員)

遺族への対応から式場設営、葬儀進行までを担い、故人を送る儀礼をサポートするサービス職。

捜査官(警察)

犯罪の発生から解決まで、現場調査や証拠収集、容疑者の追及を行う公安職。法に基づき市民の安全と秩序を守る役割を担う。

中学校教諭

中学校教諭は、中学校において学習指導、生徒指導、進路指導、学級運営などを行い、生徒の学びと成長を支援する専門職。

中学校講師

中学校の生徒に教科の授業を行い、生活指導や進路指導を含む包括的なサポートを行う教育職。

特別支援学校教諭

障害のある児童生徒に対し、個別の教育支援計画に基づいた学習・生活面の支援を行う学校教員。

特別支援学校講師

障害のある児童・生徒に対し、学習や生活面の支援を行う教員。個別の教育支援計画を策定し、専門的知識を活かして指導・支援を行う。