日勤 × 苦手: 分析・論理的思考力

分析・論理的思考が求められる場面が少ない職業

論理的な分析よりも、直感や経験を活かして働くことに向いている方の職業を集めています。

分析力や論理的思考は多くの仕事で必要とされますが、その重要度や求められる形は職業によって大きく異なります。データを詳細に分析するよりも、現場の経験や直感的な判断が価値を生む仕事もあります。また、論理よりも感性や人間関係の理解が重視される分野もあるでしょう。

大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。分析的でないということは欠点ではなく、別の形で物事を捉え、価値を生み出せるということです。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。

115件の職業が見つかりました。

アコーディオンカーテン組立工(ビニル製)

ビニル製アコーディオンカーテンの部品を組み合わせ、加工・検査・調整を行い、製品を完成させる製造職。

アコーディオン組立工

アコーディオンの各部品を精密に組み立て、調整・検査を行い、完成品として製造する職種。

いも類選別作業員

いも類選別作業員は、ジャガイモやサツマイモなどの農産物を品質やサイズ、形状に応じて手作業や機械を使い分類・選別する職種。

運動場掃除人

学校や公園の運動場において、落ち葉やごみを除去し清潔な環境を維持する仕事。

エアコン洗浄作業員

エアコンの内部および外部部品を分解・洗浄し、性能を回復・維持する専門作業員。

絵はり工(陶磁器製造)

陶磁器の素地に手作業で絵付けを施す専門職。

音楽隊員(消防庁)

消防庁音楽隊に所属し、式典やパレード、演奏会などでの演奏活動を通じて、消防組織の広報や地域住民との交流を図り、イメージ向上に貢献する公務員。

介護員(高齢者通所介護施設)

高齢者通所介護施設で利用者の生活支援や身体介護を行い、日常生活の充実と自立支援を図る職業。

回収資材整理工

回収された資源物を手作業や機械を用いて種類ごとに選別・整理し、再生処理や搬出に適した形にする作業を担う職業。

学校給食センター調理員

学校や保育園などに提供する給食を、大型調理施設で大量に調理・管理する職種。