危機管理 × 苦手: 数理・定量分析力
数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業
数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。
数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。
大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。
20件の職業が見つかりました。
学童指導員(学童クラブ,学童保育所)
放課後の小学生に対し、安全で楽しい生活や遊び・学習の場を提供し、保護者や学校と連携して子どもの成長を支援する仕事。
学童指導員(放課後児童クラブ)
放課後児童クラブで小学生の遊びや学習を支援・見守り、安全で充実した活動を提供する仕事。
寄宿舎舎監(特別支援学校)
特別支援学校の寄宿舎において、障害のある児童生徒の生活支援や施設運営、安全管理を行う職業。
義務教育学校教頭
義務教育学校において校長を補佐し、学校運営全般や教育指導、教職員・生徒対応を行う管理職。
きょう正指導員
刑事施設や少年院などで受刑者や被収容者に対し、教育・生活指導や社会復帰支援を行う公務員。
警察署長
警察署長は警察署の最高責任者として、署内の組織運営、治安維持、予算・人事管理、地域連携を総括する職位。
警視正
都道府県警察や警察庁において中間管理職として組織を統括し、治安維持や重要事件の指揮監督を行う職位。
警視総監
警察庁の最高責任者として、国家公安委員会の委任を受け全国の警察行政を統括し、日本の治安維持を指揮する職位。
警視長
都道府県警察本部の管理職で、捜査・警備部門の統括や部隊運用、他機関との調整を行う警察官の上級職。
刑務官(管理職を除く)
刑務所内で受刑者の監視・管理や更生指導を行い、安全確保と社会復帰を支援する公務員。