児童発達理解 × 苦手: 数理・定量分析力

数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業

数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。

数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。

大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。

11件の職業が見つかりました。

一時保護所保育士

家庭での養育が困難な児童を一時的に受け入れ、生活支援や情緒ケアを行う保育士。

学童指導員(学童クラブ,学童保育所)

放課後の小学生に対し、安全で楽しい生活や遊び・学習の場を提供し、保護者や学校と連携して子どもの成長を支援する仕事。

学童指導員(放課後児童クラブ)

放課後児童クラブで小学生の遊びや学習を支援・見守り、安全で充実した活動を提供する仕事。

義務教育学校助教諭

義務教育学校において、教諭を補佐し、授業準備や学級運営、児童・生徒への個別支援を行う職務。

児童館指導員

児童館や放課後児童クラブで子どもの遊びや学習、生活を支援し、安全で豊かな居場所を提供する仕事。

児童養護施設保育士

児童養護施設で家庭で生活できない子どもたちの保育・生活支援を行い、情緒的安定と自立を促す専門職。

保育士

0~5歳児を対象に、遊びや生活支援、健康管理、保護者対応を通して子どもの健全な成長を支援する専門職。

保育士(一時保護所)

児童福祉法に基づく一時保護所で、家庭での養育が困難な子どもを一時的に保護し、生活支援や保育、心理的ケアを行う専門職。

保育士(児童養護施設)

児童養護施設において家庭で養育を受けられない子どもたちの生活支援や心身の発達を促す保育を行う専門職。

保育助教諭

保育教諭の指導の下、乳幼児の生活や遊び、教育活動を補助し、保育環境の維持・管理を行う職種。