ICT活用 × 苦手: 数理・定量分析力

数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業

数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。

数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。

大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。

20件の職業が見つかりました。

介護支援専門員(ケアマネジャー)

要介護者やその家族の相談に応じ、介護サービスの利用計画(ケアプラン)を作成・調整・管理する専門職。

学童指導員(放課後子ども教室)

小学校に通う子どもを放課後に預かり、安全管理や学習・遊び支援を行う職種。

学校図書館司書

学校図書館司書は、小中高等学校の図書館において、図書資料の管理や利用者支援、読書活動の推進などを行う専門職。

看護専門学校教員

看護専門学校において、看護師を目指す学生に対して専門知識・技術を指導する職業。

義務教育学校教頭

義務教育学校において校長を補佐し、学校運営全般や教育指導、教職員・生徒対応を行う管理職。

警視正

都道府県警察や警察庁において中間管理職として組織を統括し、治安維持や重要事件の指揮監督を行う職位。

ケースワーカー(障害者更生相談所)

障害者更生相談所で障害を持つ人やその家族の相談を受け、アセスメントを行い支援計画の立案・調整・連携を担う職種。

高等学校教諭

高等学校で担当教科を指導し、進路指導や生活指導、部活動の支援を行う教育専門職。

児童館指導員

児童館や放課後児童クラブで子どもの遊びや学習、生活を支援し、安全で豊かな居場所を提供する仕事。

社会福祉士(障害者福祉施設:相談・助言・支援業務)

障害者福祉施設において、利用者やその家族に対し相談・アセスメント、助言、支援計画の立案・実施を行う専門職。