協調性がある × 苦手: 数理・定量分析力
数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業
数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。
数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。
大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。
3132件の職業が見つかりました。
合板製作工
合板製作工は、複数の木材板を接着剤で積層し、プレスや乾燥などの工程を経て合板を製造する工業作業者です。
合板糊付工
合板製造ラインで原板に接着剤を塗布し、積層・圧着して合板を製造する作業を担当する職種。
甲板部員
貨物船や旅客船などの船舶に乗り組み、積荷の取り扱いや甲板の保守点検、停泊および出航作業を担う職業。
合板プレス工
合板プレス工は、複数枚のベニヤ板に接着剤を塗布し、プレス機で加圧・加熱して合板を製造するラインオペレーターです。
後方係(小売店包装係)
小売店のバックヤードで来店客の購入品を紙袋や箱、ギフト包装などで包み、見栄えと安全性を確保する職業。
酵母培養工(他に分類されないもの)
酵母株の選抜・培養および品質管理を行い、発酵食品やバイオ製品の製造に必要なスターターカルチャーを安定供給する職種。
公民館管理人
地域住民向けの公民館施設の運営管理、貸館対応、設備維持、清掃などを行う職種。
校務員
学校施設の清掃や維持管理、備品準備などを通じて、教育環境を整える職種。
校務員(学校)
学校敷地や校舎の清掃・設備点検、備品の運搬・管理などを行い、学校運営を支える職種。
校務主事
学校において施設管理、清掃、備品調達などの庶務業務を行い、教職員の教育活動を支援する職種。