協調性がある × 苦手: 数理・定量分析力
数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業
数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。
数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。
大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。
3132件の職業が見つかりました。
自転車用発電機組立工
自転車用発電機の部品を組み立て、配線や調整を行い製品として完成させる製造職。
自転車ランプ組立工
自転車の前照灯や尾灯などのランプ部品を組み立て、はんだ付けや配線、光学調整、検査を行う製造職。
指導員(学校の寮・寄宿舎)
学校の寮や寄宿舎において学生の生活全般を管理し、安全・安心な居住環境を提供するとともに、日常生活の指導・相談支援を行う職種。
指導員(放課後等デイサービス事業所)
放課後等デイサービス事業所で、障害のある子どもたちの生活能力向上や社会参加を支援する専門職。
自動改札機組立工
自動改札機の部品を組み立て、電気配線や動作調整を行う製造職。
自動火災報知設備取付作業員
建築物に設置する自動火災報知設備の機器取り付け、配線工事、試験調整を行う専門職。
児童館指導員
児童館や放課後児童クラブで子どもの遊びや学習、生活を支援し、安全で豊かな居場所を提供する仕事。
児童厚生員
児童館など地域の子ども向け施設で、遊びや学習、生活支援を通じて子どもの健全育成と安全な居場所提供を行う職種。
児童厚生員(児童館)
児童館で子どもの健全育成を目的に遊びや学習の支援、行事の企画運営、安全管理、地域や保護者との連携を行う専門職。
児童指導員(児童館)
児童館で子どもの遊びや学習、生活支援を通じて健やかな成長を促す専門職。