講義 × 苦手: 数理・定量分析力
数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業
数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。
数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。
大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。
13件の職業が見つかりました。
音楽家(個人に教授するもの)
個人を対象に楽器演奏や歌唱の技術を指導し、生徒の技術向上や表現力の育成を支援する専門職。
カルチャースクール講師
趣味や教養を目的としたカルチャースクールで、各種講座の企画・指導を行う職業。
警察大学校教授(警察官であるもの)
警察官としての実務経験や研究成果を活かし、警察大学校で法学や捜査学などの講義・研修・研究を行い、次世代警察官を育成する教育職。
裁判所職員総合研修所教官(検事であるもの)
裁判所職員総合研修所において、検事としての専門知識や実務能力を活かし、裁判所職員や検察官向けの研修プログラムを企画・実施する職業。
裁判所職員総合研修所教官(判事・調査官でないもの)
裁判所職員総合研修所で裁判所職員向けの研修プログラムの企画・実施・評価を行う教育専門職。
社交ダンス教師
社交ダンスのレッスンを通じて受講者にステップや音楽表現を指導し、技術向上と身体表現力を高める指導者。
趣味・習い事指導教師
趣味や特技を教室や個人レッスンで指導し、受講者の技術向上や楽しみを提供する職種。
准看護師学校教員
准看護師養成学校で講義や実習指導を行い、准看護師の育成と資格取得を支援する職種。
情報処理技術者養成学校講師(専修学校)
専門学校において、情報処理技術者を養成するための講義や実習を計画・実施し、カリキュラムの作成や学生の評価を行う教員職。
職業訓練指導員(職業能力開発促進センター)
職業能力開発促進センターなどの施設で、訓練プログラムに基づき受講者に対して実技・学科指導を行い、技能習得と職業能力の向上を支援する教育専門職。