教材開発 × 苦手: 数理・定量分析力

数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業

数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。

数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。

大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。

25件の職業が見つかりました。

編物教室で生徒に編み物技術を基礎から応用まで指導する職業。

小学校教諭の補助として、授業準備や教材作成、学級運営の補助、児童の学習・生活指導、校外活動の安全管理などを担う教育職。

障害者職業能力開発校で障害者の職業訓練を企画・実施し、就労に必要な技能や知識の習得を支援する職業。

職業能力開発大学校・短期大学校において、専門的技術・技能の習得を目的とした訓練課程を企画・運営し、受講生に対して実技指導や理論教育、進路指導を行う職種。

職業能力開発校で、職業に必要な技能や知識の習得を支援する講義や実習を行い、訓練計画の立案・評価を担当する教育専門職。

短期大学において専門分野の講義・実習を担当し、学生の学修支援や教育研究を行う教育者。

中学校の生徒に教科の授業を行い、生活指導や進路指導を含む包括的なサポートを行う教育職。

中学校助教諭は、中学校で教科指導や学級運営、生徒指導など教員業務を補助する職種。

各種学校で中国語の語学指導を担当し、会話や文法、発音などを教える教員。

デザイン専門学校で学生に対してデザイン理論や制作技術を指導し、業界で求められる実践力を養成する教育職。