教材開発 × 苦手: 数理・定量分析力

数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業

数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。

数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。

大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。

25件の職業が見つかりました。

インストラクター(企業内従業員教育訓練専門員)

企業内従業員教育訓練専門員(インストラクター)は、企業の人材育成部門で社員向け研修の企画・教材作成・講師・評価を担当する専門職。

英会話学院教師(各種学校)

英会話学院において、非ネイティブ学習者を対象に日常会話を中心とした英語コミュニケーション能力向上を図る指導を行う職業。

学習・語学指導教師

生徒の学習ニーズや語学学習の目標に合わせ、個別または集団で学習プランを立案・実施し、進捗管理や評価を行いながらサポートする教育職。

学習支援員(授業補助)

教員の指示のもと、教材準備や授業運営、生徒の学習補助などを行い、学習環境を支える職種。

各種学校教員

専門学校や語学学校、各種スクールなどで専門的・実務的な知識や技能を指導・教育する職業。

各種学校講師

専門学校や予備校、各種スクールで専門知識・技能を教える教育職。

教育センター指導員

教育センター等で教員研修や授業改善支援を行い、教育の質向上を図る職種。

高等学校講師

高等学校で生徒に対し、学習指導や進路指導、生活指導を行う教育職。

裁判所職員総合研修所教官(判事・調査官でないもの)

裁判所職員総合研修所で裁判所職員向けの研修プログラムの企画・実施・評価を行う教育専門職。

歯科衛生士学校講師(専修学校)

専修学校で歯科衛生士を養成する教育専門職として、講義や実習指導、カリキュラム作成、学生評価・支援を行う。