実技指導 × 苦手: 数理・定量分析力
数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業
数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。
数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。
大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。
9件の職業が見つかりました。
海上保安学校教官(海上保安官であるもの)
海上保安学校において、新人海上保安官や在任官に対する法令・航海・救難などの訓練を企画・実施し、安全や法の遵守を担保する教官職。
警察学校教官(警察官であるもの)
警察学校で新任警察官や採用候補生に対し、法令・実技・体力訓練などの基礎教育を担当する職種。
自動車教習所技能指導員(各種学校)
自動車教習所(各種学校)において、運転技能や交通法規を学科・実技で教え、安全運転教育を行う専門職。
准看護師養成所教員
准看護師養成所において、保健医療知識や看護技術の教授、実習指導、学習評価を担当する教育職。
職業訓練指導員
各種技能や知識の習得を目的とした職業訓練校において、カリキュラムの企画・実施、講義や実技指導を行う専門職。
職業訓練指導員(障害者職業能力開発校)
障害者職業能力開発校で障害者の職業訓練を企画・実施し、就労に必要な技能や知識の習得を支援する職業。
職業訓練指導員(職業能力開発大学校・短期大学校)
職業能力開発大学校・短期大学校において、専門的技術・技能の習得を目的とした訓練課程を企画・運営し、受講生に対して実技指導や理論教育、進路指導を行う職種。
はり指導員(視覚障害者更生施設)
視覚障害者更生施設において、鍼の技術習得を目指す利用者に対して実技・理論指導を行う専門職。
理容学校教師(専修学校)
専修学校において理容技術や理論を指導し、次世代の理容師を育成する職種。