学習支援 × 苦手: 数理・定量分析力
数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業
数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。
数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。
大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。
18件の職業が見つかりました。
学習・語学指導教師
生徒の学習ニーズや語学学習の目標に合わせ、個別または集団で学習プランを立案・実施し、進捗管理や評価を行いながらサポートする教育職。
各種学校教員
専門学校や語学学校、各種スクールなどで専門的・実務的な知識や技能を指導・教育する職業。
学童指導員(放課後子ども教室)
小学校に通う子どもを放課後に預かり、安全管理や学習・遊び支援を行う職種。
学童指導員(放課後児童クラブ)
放課後児童クラブで小学生の遊びや学習を支援・見守り、安全で充実した活動を提供する仕事。
学童保育指導員(児童館)
学童に対し、放課後や学校休業日に児童館で遊びや学習、生活指導を行う仕事。
義務教育学校助教諭
義務教育学校において、教諭を補佐し、授業準備や学級運営、児童・生徒への個別支援を行う職務。
教育相談員
学校や教育機関において、生徒や保護者の学習・生活・発達に関する相談に応じ、支援計画を立案・実施する専門職。
子育て支援員(学童保育)
放課後や長期休暇中の児童が安心して過ごせるよう、学童保育施設で生活や遊びの指導・援助を行う専門職。
児童館指導員
児童館や放課後児童クラブで子どもの遊びや学習、生活を支援し、安全で豊かな居場所を提供する仕事。
児童厚生員
児童館など地域の子ども向け施設で、遊びや学習、生活支援を通じて子どもの健全育成と安全な居場所提供を行う職種。