個別支援計画 × 苦手: 数理・定量分析力

数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業

数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。

数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。

大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。

29件の職業が見つかりました。

特別支援学校の高等部で、知的障害・肢体不自由・病弱・情緒障害などのある生徒に対し、学習指導や生活・職業指導、個別支援計画の作成・実施を通じて自立や社会参加を支援する教職。

特別支援学校助教諭は、特別支援学校で障害のある児童・生徒の学習や生活面の支援を、教諭と連携して行う職務を担う。

特別支援学校において児童・生徒の健康管理や医療的ケア、衛生指導を行い、教育活動をサポートする教職員。

障害のある児童生徒が校内で学習・生活しやすい環境を整え、教員と連携して支援を行う専門職。

児童発達支援センターで、発達に課題のある乳幼児・幼児への療育や生活支援を行う専門職。

児童養護施設において家庭で養育を受けられない子どもたちの生活支援や心身の発達を促す保育を行う専門職。

知的障害のある子どもを対象に、専門的な支援や日常生活の援助を行う保育の専門職。

盲・ろう・あ児施設において、視覚や聴覚などに障害のある子どもの発達支援や日常生活援助を行う専門職。

障害者福祉施設において、利用者の個別支援計画に基づき、生活援助やレクリエーションを通じた療育支援を行う職種。