特別支援学校寄宿舎指導員

業界・職種

分類

概要

特別支援学校における寄宿舎で、障害のある児童生徒の日常生活支援や生活指導を行い、自立や社会参加を促進する職種。

詳細説明

特別支援学校寄宿舎指導員は、障害のある児童生徒が寄宿舎で生活する際に、食事・排泄・入浴などの基本的な日常生活支援や健康観察、生活習慣の指導を行います。安全で安定した生活環境を維持するとともに、個々のニーズに応じた自立支援プログラムの立案・実施を行い、学校教員や保護者、医療・福祉関係者と連携して支援の質向上を図ります。夜間の巡回や緊急対応、多様な障害特性への理解と対応力が求められます。

将来性

特別支援教育の充実に伴い寄宿舎指導員の需要は安定的に推移。地方では人手不足が深刻で、専門性を高めた専門職化や研修制度の拡充が期待される。

性格特性

忍耐力がある / 思いやりがある / 臨機応変に対応できる / 責任感が強い

労働スタイル

シフト / 公立学校 / 夜勤 / 週末祝日勤務

キャリアパス

寄宿舎指導員（ジュニア） → シニア寄宿舎指導員 → 寄宿舎主任 → 学校福祉職員 → 児童福祉施設管理者

必須スキル

リスクマネジメント / 介助技術 / 健康観察 / 生活支援技術

推奨スキル

コミュニケーション技法（SST） / 危機介入 / 応急手当 / 障害児支援

適性（得意であることが望ましい）

項目	説明
変化への適応力	突発的な状況や個別の支援要望に柔軟に対応する必要。
注意力・正確性	健康管理や安全確保のため細かな配慮が必要。
コミュニケーション力	生徒や教員、保護者との円滑なコミュニケーションが必要。
体力・持続力	夜間の見回りや介助など体力を要するため。
ストレス耐性	緊急対応や精神的負荷が高い場面があるため。
協調性・チームワーク	学校や寄宿舎スタッフと連携して支援するため。

適性（苦手でも可）

項目	説明
分析・論理的思考力	高度な論理的思考は求められないため。
数理・定量分析力	数理的作業は少ないため。

別名

寄宿舎指導員
特別支援学校寮指導員

キーワード

健康管理排泄介助日常生活支援生活指導自立支援食事介助