養護学校介助員

業界・職種

分類

概要

養護学校（現：特別支援学校）において障害のある児童生徒の学習や日常生活活動の支援を行う職種。

詳細説明

養護学校介助員は、養護学校（現在の特別支援学校）において、身体障害や知的障害などのある児童生徒の移動介助、食事・排泄介助、学習補助、コミュニケーション支援などを行います。教員や保護者、医療スタッフと連携しながら、一人ひとりのニーズに応じたきめ細かなケアを提供し、安全で円滑な学校生活をサポートします。また、記録作成や状況報告を通じてチームで情報を共有し、継続的な支援の質向上に貢献します。

将来性

障害児支援のニーズは今後も継続するため、介助員の求人は安定しており、パートや非常勤での働き方も拡大しています。

性格特性

協調性がある / 忍耐力がある / 思いやりがある / 責任感が強い

労働スタイル

シフト / パートタイム可 / 学校勤務

キャリアパス

養護学校介助員（ジュニア） → 養護学校介助員（シニア） → 介助員リーダー → 福祉職（介護福祉士、社会福祉士） → 特別支援学校教諭（要教員免許）

必須スキル

コミュニケーションスキル / 安全管理 / 移乗介助技術 / 記録・報告能力 / 身体介護技術

推奨スキル

レクリエーション支援 / 危機管理 / 障害者福祉制度の知識

適性（得意であることが望ましい）

項目	説明
変化への適応力	個々の生徒の状態や場面によって対応を変える必要があるため。
注意力・正確性	小さな異変やケアのミスが事故につながるため。
コミュニケーション力	障害のある児童生徒や教職員、保護者との円滑な意思疎通が求められるため。
体力・持続力	体位変換や長時間の立ち仕事が多く、体力が求められるため。
問題解決力	突発的な行動や体調変化に柔軟に対応する必要があるため。
協調性・チームワーク	教員や他の介助員との密な連携が欠かせないため。

適性（苦手でも可）

項目	説明
数理・定量分析力	数理的分析を必要とする業務は少ないため。

別名

学校介助員
特別支援学校介助員

キーワード

コミュニケーション支援学習支援安全管理排泄介助移動介助食事介助