小学校講師
しょうがっこうこうし
業界・職種
分類
概要
小学校において児童に対して学習指導や生活指導を行い、基礎的な知識や社会性を育成する職業。
詳細説明
小学校講師は、児童の年齢や発達段階に応じた教科指導や生活指導を行い、基礎的学力や社会性を育む役割を担います。学習指導要領に基づき年間・月間・週間の指導計画を立案し、国語や算数などの各教科授業を実施。さらに学級活動や道徳、身体活動を通じて協働学習や自己肯定感の醸成を図ります。保護者との連携や同僚教員との協働も重要で、学年団や学校運営会議などで協議を重ねながら教育活動を進めます。評価や成績処理、行事運営、校務分掌など多岐にわたる業務をこなしながら、児童一人ひとりのニーズに応じた支援を行います。
将来性
少子化により児童数は減少傾向にあるものの、教育の質向上施策やICT活用の推進により専門性の高い教員が求められている。
性格特性
忍耐力がある / 思いやりがある / 臨機応変に対応できる / 責任感が強い
労働スタイル
キャリアパス
教諭 → 主任教諭 → 指導教諭 → 教頭 → 校長
必須スキル
クラス運営 / コミュニケーションスキル（保護者対応） / 児童発達に関する知識 / 指導要領の理解 / 授業計画
推奨スキル
ICT活用（デジタル教材） / アクティブラーニング / キャリア教育 / 特別支援教育
適性（得意であることが望ましい）
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| 変化への適応力 | 児童の状況や行事変更に柔軟に対応するため。 |
| コミュニケーション力 | 児童や保護者、同僚教員との円滑な対話が必要なため。 |
| 創造性・アイデア発想力 | 楽しく分かりやすい授業を設計するため。 |
| 計画・組織能力 | 学習指導計画や学級経営を計画・組織するため。 |
| ストレス耐性 | 学級運営や保護者対応などストレスがかかるため。 |
| 協調性・チームワーク | 学年団や教職員と協働するため。 |
適性（苦手でも可）
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| 数理・定量分析力 | 高度な数理分析は不要なため。 |
関連資格
- 小学校教諭一種免許状
- 小学校教諭二種免許状
別名
- 小学校教師
- 小学校教諭
関連職業
- 中学校講師
- 塾講師
- 幼稚園教諭
- 教育コーディネーター
- 特別支援学校教員