学習支援員（授業補助）

業界・職種

分類

概要

教員の指示のもと、教材準備や授業運営、生徒の学習補助などを行い、学習環境を支える職種。

詳細説明

学習支援員（授業補助）は、小中高等学校などの教育現場で、教員の指導の下、教材作成・準備、教室内での教具やICT機器の操作補助、生徒の学習状況の観察とフォロー、グループ活動のサポートなどを行う。特別支援教育の場では、個別支援計画に基づき発達障害や学習障害のある児童生徒へきめ細かい支援を実施し、学びやすい環境づくりに貢献する。

将来性

少子化により学校規模縮小の懸念がある一方、特別支援教育やICT活用の需要増で学習支援員の重要性は維持・拡大傾向にある。

性格特性

協調性がある / 忍耐力がある / 思いやりがある / 臨機応変に対応できる

労働スタイル

パートタイム / 契約社員 / 学校カレンダー準拠 / 学校法人勤務 / 日勤

キャリアパス

ジュニア学習支援員 → シニア学習支援員 → 支援コーディネーター → 教育支援マネージャー → 教育コンサルタント

必須スキル

ICT機器操作 / コミュニケーションスキル / 学習状況把握 / 教材準備

推奨スキル

ICT活用スキル / グループワーク運営 / 児童心理 / 特別支援教育の基礎知識

適性（得意であることが望ましい）

項目	説明
変化への適応力	状況や生徒の状態に応じて柔軟に対応する必要がある。
コミュニケーション力	児童生徒や教員と円滑にやり取りする能力が必要。
協調性・チームワーク	教員や他の支援員と協働する場面が多い。

適性（苦手でも可）

項目	説明
数理・定量分析力	高度な数理・定量分析は不要。

別名

学習アシスタント
授業アシスタント
教室アシスタント
教育補助員

キーワード

ICT活用グループ活動個別支援教材開発生徒支援