高等学校教諭
こうとうがっこうきょうゆ
業界・職種
分類
概要
高等学校で担当教科を指導し、進路指導や生活指導、部活動の支援を行う教育専門職。
詳細説明
高等学校教諭は、担当教科の授業を計画・実施し、成績評価を行うほか、生徒の進路相談や生活指導、部活動の運営など幅広い教育活動を担います。保護者や他教職員と連携し、学校行事やカリキュラムの運営にも参画。教育課程の改訂やICT活用など新たな教育手法にも対応し、生徒の学習意欲や人間性の育成を目指します。
将来性
少子化による教員数変動はあるものの、ICT活用やアクティブラーニング推進に伴い専門性や授業改善能力を持つ教員の需要は維持される見込み。
性格特性
労働スタイル
キャリアパス
高等学校教諭 → 教務主任 → 教頭 → 校長 → 教育委員会職員 → 教育コンサルタント
必須スキル
コミュニケーションスキル / 成績評価 / 授業企画・運営 / 教科指導 / 生徒指導・進路指導
推奨スキル
ICT活用 / コミュニケーションスキル（カウンセリング） / 特別支援教育 / 行事運営 / 部活動指導
適性（得意であることが望ましい）
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| コミュニケーション力 | 生徒や保護者、同僚教員との円滑な対話が不可欠なため。 |
| 専門知識習得・学習意欲 | カリキュラム改訂や教育方法の変化に対応するため。 |
| 計画・組織能力 | 授業計画や学校行事の運営に高度な計画力が必要なため。 |
| ストレス耐性 | 多様な生徒指導や長時間労働に耐える必要があるため。 |
適性（苦手でも可）
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| 数理・定量分析力 | 専門教科によって必要性が異なるが、一般的には低い。 |
関連資格
- 高等学校教諭免許状
別名
- 高校教員
- 高校教師
関連職業
- 中学校教諭
- 予備校講師
- 家庭教師
- 小学校教諭
- 特別支援学校教諭