体育器具組立工
たいいくきぐくみたてこう
業界・職種
分類
- 大分類 : 製造・修理・塗装・製図等の職業
- 中分類 : 製品製造・加工処理工(金属製品・食料品等を除く)
- 小分類 : その他の製品製造・加工処理工(金属製品・食料品等を除く)
概要
体育館や学校施設などで使用されるマットや跳び箱、鉄棒などの体育器具を組み立て・設置する職業。
詳細説明
体育器具組立工は、学校や体育館、スポーツ施設で使われる各種器具を生産工場や現場で組み立て、搬入・設置する職種です。マットの裁断や縫製、跳び箱やベンチのボルト締結、鉄棒や雲梯の調整など多岐にわたる作業を手工具や電動工具を用いて行います。また、安全性や耐久性を確保するための検査・調整作業も担当し、チームでの工程管理や品質管理が求められます。
将来性
学校施設やスポーツ施設の老朽化更新や新設需要に伴い安定した需要が見込まれる一方、自動化・省力化技術の導入が進む可能性がある。
性格特性
労働スタイル
キャリアパス
組立作業員 → リーダー/監督者 → 品質検査担当 → 工場長補佐 → 生産管理者
必須スキル
ボルトナット締付け調整 / 品質・安全チェック / 図面読解 / 手工具・電動工具操作 / 計測機器の使用
推奨スキル
適性(得意であることが望ましい)
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| 注意力・正確性 | 安全性・品質を確保するために細部への注意が必須。 |
| 体力・持続力 | 重い器具の運搬や長時間の立ち作業が多いため。 |
| 協調性・チームワーク | 組立工程で複数人が連携し作業を進める必要があるため。 |
適性(苦手でも可)
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| 分析・論理的思考力 | 定型的な作業が中心で高度な論理的思考は少ない。 |
| 創造性・アイデア発想力 | マニュアルや図面に従った作業が基本のため。 |
| 主体性・リーダーシップ | 作業指示に従って動くため自主性は求められにくい。 |
| 数理・定量分析力 | 複雑な計算は少なく基本的な測定で足りるため。 |
| 計画・組織能力 | 作業計画は上位者の指示に従うため。 |
関連資格
- クレーン・デリック運転技能講習
- フォークリフト運転技能講習
関連職業
- 家具組立工
- 遊具組立工
- 運動器具整備工