放課後児童クラブ支援員
ほうかごじどうくらぶしえんいん
業界・職種
分類
- 大分類 : 保育・教育の職業
- 中分類 : 学童保育等指導員、保育補助者、家庭的保育者
- 小分類 : 学童保育指導員
概要
放課後児童クラブで、小学生が安全に過ごせる環境を整えながら、遊びや学習の支援、生活習慣の指導を行う。
詳細説明
放課後児童クラブ支援員は、仕事終わりの小学生を対象に、日常生活のサポートや集団遊び、学習支援を行い、安全で楽しい放課後を提供します。子ども一人ひとりの状況を把握し、適切な声かけや活動の組み立てをするほか、保護者や職員間の連絡調整、緊急時の対応も担います。地域や学校との連携を図りながら、子どもの成長を支える重要な役割を果たします。
将来性
共働き世帯の増加により放課後児童クラブの需要は安定的に推移。専門性や資格保有者のニーズは高い。
性格特性
忍耐力がある / 思いやりがある / 明るく前向きである / 臨機応変に対応できる
労働スタイル
キャリアパス
放課後児童クラブ主任 → 学童保育センター管理者 → 児童福祉施設職員 → 保育士
必須スキル
コミュニケーションスキル / レクリエーション企画運営 / 子どもの安全管理 / 学習支援
推奨スキル
適性(得意であることが望ましい)
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| 変化への適応力 | 子どもの状況や環境の変化に柔軟に対応するため。 |
| 注意力・正確性 | 子どもの安全を確保するため細部に注意が必要。 |
| コミュニケーション力 | 子どもや保護者、同僚と円滑にやり取りするため。 |
| 創造性・アイデア発想力 | 飽きさせない活動を考案するため。 |
| 体力・持続力 | 長時間の立ち仕事や子どもとの屋外活動で体力が必要。 |
| 計画・組織能力 | 活動計画やスケジュール管理が求められるため。 |
| 問題解決力 | 子どもの問題行動や急な事態に対応するため。 |
| ストレス耐性 | 騒々しい環境や保護者対応でストレスがかかるため。 |
| 協調性・チームワーク | スタッフと協力して安全な環境を維持するため。 |
適性(苦手でも可)
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| 数理・定量分析力 | 基本的な計算のみで専門的数理スキルは不要。 |
関連資格
- 保育士資格
- 児童指導員任用資格
- 社会福祉士
別名
- 学童保育支援員
- 学童指導員
関連職業
- 保育士
- 児童発達支援員
- 児童相談員
- 幼稚園教諭