学童指導員（放課後子ども教室）
がくどうしどういん（ほうかごこどもきょうしつ）
業界・職種
分類
- 大分類 : 保育・教育の職業
- 中分類 : 学童保育等指導員、保育補助者、家庭的保育者
- 小分類 : 学童保育指導員
概要
小学校に通う子どもを放課後に預かり、安全管理や学習・遊び支援を行う職種。
詳細説明
学童指導員は放課後に小学生を預かり、宿題のサポートや遊び・学習活動を企画・運営しながら安全管理を行う仕事です。子どもの成長やニーズに合わせたプログラムを計画し、保護者や学校、関係機関と連携して環境を整えます。また、緊急時の対応や日々の記録管理も重要な業務です。
将来性
共働き世帯の増加により安定的な需要が見込まれる。ICT活用や多様なプログラム展開により専門性の向上が求められる。
性格特性
労働スタイル
キャリアパス
学童指導員 → 主任指導員 → 施設長 → 児童福祉施設マネージャー → 児童福祉職（行政職）
必須スキル
コミュニケーションスキル（子ども・保護者対応） / 子どもの安全管理 / 学習支援 / 救急手当 / 遊びプログラム設計
推奨スキル
適性（得意であることが望ましい）
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| 変化への適応力 | さまざまな状況や個別のニーズに柔軟に対応するため。 |
| 注意力・正確性 | 子どもの安全確保のため細部まで目を配る必要がある。 |
| コミュニケーション力 | 子どもや保護者、関係者との円滑な対話が不可欠。 |
| 創造性・アイデア発想力 | 子どもが興味を持つ活動を創出するため。 |
| 体力・持続力 | 子どもと一緒に走ったり、監視のため体力が必要。 |
| 計画・組織能力 | 安全かつ効果的な活動を構築するため。 |
| 問題解決力 | 子どもの問題や緊急時に迅速に対応するため。 |
適性（苦手でも可）
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| 数理・定量分析力 | 高度な数理分析は不要。 |
関連資格
- 保育士
- 小学校教諭免許状
- 放課後児童支援員任用資格（任用要件研修修了）
- 社会福祉主事任用資格
別名
- 児童クラブ指導員
- 学童保育指導員
- 放課後児童支援員
関連職業
- 保育士
- 小学校教員
- 幼稚園教諭
- 社会福祉士