学童保育指導員
がくどうほいくしどういん
業界・職種
分類
- 大分類 : 保育・教育の職業
- 中分類 : 学童保育等指導員、保育補助者、家庭的保育者
- 小分類 : 学童保育指導員
概要
放課後の小学生を預かり、安全・安心な遊びや学習、生活支援を通じて健やかな成長を支援する仕事。
詳細説明
学童保育指導員は、放課後や長期休暇中に小学生を預かり、遊びや学習支援、生活指導、安全管理を行う専門職です。日々のプログラム企画や教材準備、保護者対応、行政や学校との連絡調整など多岐にわたる業務を通じて、子どもたちが安心して過ごせる環境を整えます。チームで協働しながら、児童の発達に応じた支援を提供し、事故予防や緊急対応も担います。
将来性
共働き世帯の増加に伴い放課後支援の需要は安定的に推移。行政主導で専門性向上やICT活用が進展し、質の高いサービス提供が求められる。
性格特性
子供好き / 忍耐力がある / 積極性がある / 臨機応変に対応できる / 責任感が強い
労働スタイル
NPO運営 / シフト / 公立放課後児童クラブ / 民間放課後クラブ / 非常勤
キャリアパス
チーフ指導員 → 施設長 → 学童保育コーディネーター → 児童福祉士 → 地域子育て支援センター職員
必須スキル
コミュニケーションスキル(保護者対応) / レクリエーション企画 / 児童発達に関する知識 / 安全管理 / 記録報告書作成
推奨スキル
ICT活用(連絡帳アプリ) / 多文化理解 / 応急手当 / 特別支援教育の基礎知識 / 食育・栄養知識
適性(得意であることが望ましい)
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| コミュニケーション力 | 子どもや保護者、他スタッフとの円滑な対話が重要なため。 |
| 創造性・アイデア発想力 | 遊びやプログラムの企画に創造性が求められるため。 |
| 体力・持続力 | 児童と体を使った遊びを長時間行うため。 |
| 計画・組織能力 | 放課後プログラムのスケジューリングや資材準備が必須。 |
| 協調性・チームワーク | 複数のスタッフと連携して運営する必要があるため。 |
適性(苦手でも可)
| 項目 | 説明 |
|---|---|
| 数理・定量分析力 | 数学的業務はほとんど発生しないため。 |
関連資格
- 保育士
- 児童指導員任用資格
- 放課後児童支援員任用資格
- 教員免許
別名
- 学童指導員
- 放課後児童支援員
関連職業
- 保育士
- 児童館指導員
- 学校教員
- 放課後児童クラブ指導員