学校等教員 X 苦手: 数理・定量分析力

数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業

数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。

数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。

大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。

該当する職業は90件です。

美容学校教師(専修学校)

美容学校教師(専修学校)は、美容師を目指す学生に対し、ヘアカット、カラーリング、メイク、ネイルなどの理論と実技を指導する教育職。

服飾専門学校教員

服飾専門学校において、ファッションデザインや服飾工芸の技術と知識を学生に指導する教員。

フリースクール講師

学校に通いづらい児童・生徒を対象に、学習や生活のサポートを行う教育職。柔軟なカリキュラムや対話を通じ、自己肯定感の向上や社会参加を支援する。

保育専門学校教員

保育専門学校で保育士を目指す学生に対して、保育理論や技術、実習指導などを総合的に行う専門教育職。

洋裁学校講師(各種学校)

生徒に洋裁技術や服飾デザインの知識を指導する教員。

理美容専門学校教員

理美容専門学校で学生に対し、カット・パーマ・カラーリング・メイクなどの実技と理論を指導する教育職。

理容学校教師(専修学校)

専修学校において理容技術や理論を指導し、次世代の理容師を育成する職種。

料理学校教師(各種学校)

各種学校において調理技術や食文化を指導し、実践的な調理技能を身につけさせる教員。

理療科教諭(盲学校)

盲学校の理療科において、按摩マッサージ指圧、柔道整復、鍼灸などの理療技術と理論を視覚障害のある児童生徒に指導する教員。

和裁教師(各種学校)

各種学校において和裁の実技・理論を指導し、着物の裁断から仕立てまでの技能習得をサポートする教員職。