保育・教育の職業 X 苦手: 数理・定量分析力
数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業
数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。
数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。
大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。
該当する職業は227件です。
音楽教室講師
個人または音楽教室で楽器演奏や音楽理論を教え、生徒の技術向上や表現力育成を行う職業。
音楽個人教師
生徒一人ひとりの目的やレベルに応じて楽器演奏や声楽、音楽理論を個別に指導し、技術向上と表現力の育成をサポートする職業。
絵画教師(個人教授所)
個人教室やカルチャースクールで絵画技法を指導し、生徒の表現力を引き出す専門職。
学習・語学指導教師
生徒の学習ニーズや語学学習の目標に合わせ、個別または集団で学習プランを立案・実施し、進捗管理や評価を行いながらサポートする教育職。
学習塾教師(各種学校)
学習塾において、小・中・高生を対象に教科指導や学習支援を行う職業。
学習塾教師(各種学校でないもの)
学習塾教師は、小・中・高校生を対象に、学校の授業補習や受験対策などの学習指導を行う職業。
各種学校教員
専門学校や語学学校、各種スクールなどで専門的・実務的な知識や技能を指導・教育する職業。
各種学校講師
専門学校や予備校、各種スクールで専門知識・技能を教える教育職。
学童指導員(学童クラブ,学童保育所)
放課後の小学生に対し、安全で楽しい生活や遊び・学習の場を提供し、保護者や学校と連携して子どもの成長を支援する仕事。
学童指導員(放課後子ども教室)
小学校に通う子どもを放課後に預かり、安全管理や学習・遊び支援を行う職種。