校長 × 苦手: 数理・定量分析力

数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業

数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。

数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。

大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。

44件の職業が見つかりました。

各種学校で編物や手芸の技術を体系的に指導する専門教員。

専修学校で美容技術や理論を教え、将来のエステティシャンを育成する教員。授業計画の作成から実技・座学の指導、学生の評価までを担う。

専門学校や語学学校、各種スクールなどで専門的・実務的な知識や技能を指導・教育する職業。

専門学校や予備校、各種スクールで専門知識・技能を教える教育職。

看護専門学校において、看護師を目指す学生に対して専門知識・技術を指導する職業。

義務教育学校において、児童生徒に対し学習指導や生活指導、進路指導を行い、人格形成と学力向上を支援する専門職。

義務教育学校において校長を補佐し、学校運営全般や教育指導、教職員・生徒対応を行う管理職。

小学校・中学校課程を統合した義務教育学校（小中一貫校等）において、児童・生徒の学習指導や生活指導、学級経営を担う専門職。

義務教育学校において、教諭を補佐し、授業準備や学級運営、児童・生徒への個別支援を行う職務。

学校の管理運営を支援し、校長を補佐して教育方針の策定や教職員の指導、生徒指導にあたる教育管理職。