施設長 × 苦手: 数理・定量分析力
数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業
数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。
数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。
大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。
75件の職業が見つかりました。
作業指導員(障害者施設)
障害者施設において、作業訓練や生産活動を通じて就労能力や日常生活能力の向上を支援し、社会参加を促進する福祉職。
肢体不自由児施設保育士
身体に障害のある児童に対し、日常生活や発達支援を行う保育士。
指導員(婦人保護施設)
婦人保護施設の利用者(被害女性やその子ども)に対し、相談・生活支援・自立支援を通じて安全な生活への移行を促す職種。
指導員(放課後等デイサービス事業所)
放課後等デイサービス事業所で、障害のある子どもたちの生活能力向上や社会参加を支援する専門職。
児童厚生施設保育士
児童厚生施設(児童館や学童保育クラブなど)で、子どもの遊びや生活支援を通じて健やかな成長を支援する保育士。
児童指導員(児童発達支援事業所)
発達に遅れや課題のある未就学児に対し、個別・集団プログラムを通じて生活面や行動面の支援を行う専門職。
児童指導員(児童養護施設)
児童養護施設で家庭で生活できない児童に対し、生活指導や情緒的・社会的支援を行い、自立と成長をサポートする専門職。
児童自立支援施設保育士
児童自立支援施設で生活や学習、社会性の課題を抱える子どもを対象に日常生活の指導や心身のケアを行い、自立に向けた支援を担う専門職。
児童自立支援専門員
非行や家庭問題などで支援を必要とする児童を対象に、施設やホームで生活指導・心理支援を行い、自立を促す専門職。
児童生活支援員
児童養護施設や乳児院などの児童福祉施設で、子どもの日常生活や心理的ケア、自立に向けた支援を行う専門職。