主任 × 苦手: 数理・定量分析力

数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業

数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。

数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。

大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。

811件の職業が見つかりました。

鉱山コンベア運転工

鉱山内のコンベア設備を操作・監視し、鉱石や資材を安全かつ効率的に搬送する職種。

硬質漆器工

合成樹脂塗料を木製やプラスチック製の素地に塗布・研磨・成形し、耐久性の高い硬質漆器製品を製造する職人。

鉱車(炭車)操車工

鉱山の坑内で鉱車(炭車)を操作し、採炭現場から石炭を運搬・集積する作業を担う職業。

工場構内鉄道保線工

工場構内の鉄道軌道を点検・保守し、安全な輸送環境を維持する職種。

興信所調査員

個人や企業の依頼に基づき、素行調査や信用調査など多様な調査を行い、証拠収集や報告書作成を通じて依頼者に情報を提供する専門職。

合成樹脂製品圧縮成形工

合成樹脂を原料とし、金型で加熱・高圧のプレス成形を行い、製品の品質管理までを担当する職種。

交通信号機取付人(配線工事を伴うもの)

道路上に設置する交通信号機を電線で接続・配線し、適切に動作するよう取り付け・調整・点検を行う専門職。

交通誘導員

道路工事現場や駐車場などで、車両や歩行者の安全な通行を確保するために誘導・警戒を行う職種。

高等学校教諭

高等学校で担当教科を指導し、進路指導や生活指導、部活動の支援を行う教育専門職。

高等学校講師

高等学校で生徒に対し、学習指導や進路指導、生活指導を行う教育職。