季節勤務 × 苦手: 数理・定量分析力
数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業
数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。
数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。
大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。
11件の職業が見つかりました。
うに採取作業員
海中または船上から海底に生息するうにを採取し、水揚げまでを行う漁業作業職。
運材作業員
森林内で伐採された木材を集材地点まで安全に搬出・運搬する作業を行う職業。
皮剥(かわはぎ)作業者(造材)
伐木・造材工程において、丸太から樹皮を除去し、製材や運搬の準備を行う専門職。
漁労船司ちゅう員
漁労船司ちゅう員は漁船の乗組員に安全で栄養バランスの取れた食事を提供するため、限られた環境下で食材の下ごしらえから調理、保管、衛生管理までを行う専門職です。
集材機運転手
集材機を運転し、伐採された木材を集積地まで運搬・積込みを行う職業。
除雪車運転手
除雪車を操作して道路や駐車場などの雪を除去し、安全な通行環境を提供する職業。
炭材伐採作業者
炭焼き用の原料となる木材(炭材)を山林で伐倒・造材し、搬出準備を行う林業作業員。
炭焼作業員
木材を炭化させて木炭を製造する作業を行う職業。炭焼窯の設置や管理、火加減の調整、炭の出炭・冷却など一連の工程を担う。
特用林産物採取作業員
天然のきのこや山菜、はちみつ、つる類などの特用林産物を、山林で安全かつ持続的に採取・収穫する作業員。
部活動監督(学校:教員でないもの)
教員免許を有しない外部指導者として、学校の部活動(スポーツや舞踊など)を指導・監督し、生徒の技術向上やチーム運営を担う職種。