共感力がある × 苦手: 数理・定量分析力

数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業

数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。

数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。

大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。

145件の職業が見つかりました。

相談員(児童相談所)

児童相談所で子どもの福祉と家庭支援を担い、多職種連携のもと相談・指導・保護措置を行う専門職。

相談員(社会福祉協議会)

地域住民の生活課題や福祉ニーズを把握し、適切な支援サービスや制度に結びつける相談業務を行う専門職。

相談員(地域包括支援センター)

高齢者やその家族からの相談を受け、生活や介護、福祉サービスの利用調整などを行う職種。地域包括支援センターに所属し、アセスメントや関係機関との連携を通じて総合的な支援を提供する。

相談員(婦人相談所)

女性相談所において、DVや家族問題、生活困窮など女性の抱える問題に対し、相談援助と関係機関との連携を行う専門職。

相談員(母子福祉センター)

母子福祉センターにおいて、母子家庭や妊産婦への相談支援や生活援助、関係機関との連携を行う福祉専門職。

相談支援専門員(福祉事務所)

障害のある人や高齢者が利用する福祉サービスの計画作成・調整・モニタリングを行い、利用者の自立支援をサポートする専門職。

地域福祉活動コーディネーター

地域住民や関係機関と連携し、地域福祉活動を企画・運営・調整する職種。

チャットサポートスタッフ

テキストチャットを通じ、顧客や利用者からの問い合わせに応対し、案内や問題解決を行う事務職。

中学校教諭

中学校教諭は、中学校において学習指導、生徒指導、進路指導、学級運営などを行い、生徒の学びと成長を支援する専門職。

中等教育学校教諭

中学校・高等学校などの中等教育学校において、特定の教科を担当し、生徒の学習指導や生活指導、評価を行う職種。