カリキュラム × 苦手: 数理・定量分析力
数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業
数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。
数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。
大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。
30件の職業が見つかりました。
警察学校教官(警察官であるもの)
警察学校で新任警察官や採用候補生に対し、法令・実技・体力訓練などの基礎教育を担当する職種。
警察大学校教授(警察官であるもの)
警察官としての実務経験や研究成果を活かし、警察大学校で法学や捜査学などの講義・研修・研究を行い、次世代警察官を育成する教育職。
研修施設教員
企業や公共の研修施設で、成人学習者を対象に専門知識や技能を教育・訓練する職業。
語学教師(個人に教授するもの)
学習者一人ひとりのニーズに合わせて外国語の聞く・話す・読む・書く能力を指導する専門職。
歯科衛生士学校講師(専修学校)
専修学校で歯科衛生士を養成する教育専門職として、講義や実習指導、カリキュラム作成、学生評価・支援を行う。
社会福祉専門学校
社会福祉専門学校は、福祉領域の専門職を養成する教育機関で、理論と実習を通じて相談援助や介護技術などを学ぶ。
准看護師学校教員
准看護師養成学校で講義や実習指導を行い、准看護師の育成と資格取得を支援する職種。
准看護師養成所教員
准看護師養成所において、保健医療知識や看護技術の教授、実習指導、学習評価を担当する教育職。
情報処理技術者養成学校講師(専修学校)
専門学校において、情報処理技術者を養成するための講義や実習を計画・実施し、カリキュラムの作成や学生の評価を行う教員職。
職業訓練指導員
各種技能や知識の習得を目的とした職業訓練校において、カリキュラムの企画・実施、講義や実技指導を行う専門職。