主任 × 苦手: 数理・定量分析力
数字の扱いが少なく他の能力を活かせる職業
数字の扱いよりも、言葉や人との関わりを活かして働くことに向いている方の職業を集めています。
数理的思考の必要性は職業によって異なります。数字や計算よりも、言語能力、対人スキル、感性、創造性など、他の能力が重視される仕事も数多くあります。また、定性的な判断や人間関係の理解が何よりも価値となる分野もあるでしょう。
大切なのは、自分の強みを活かせる環境を見つけることです。数字以外の様々な能力も、社会で重要な価値を持ちます。ここで紹介する職業は、そうした多様な強みを活かせる可能性のあるものです。
811件の職業が見つかりました。
築炉工
耐火レンガや耐火モルタルなどの耐火物を用い、高温炉やキルンの内壁に耐火ライニングを施工・補修する建築技術者。
帙(ちつ)製造工
書籍や巻物を保護する帙を製造する職人。和紙や布を用いて表装加工を行い、作品や資料を美しくかつ安全に収納する。
チップ大割材工(パルプ原料製造)
製紙工場などで木材チップを大割加工し、パルプ原料として適切なサイズや品質に調整する製造職。
知的障害者福祉司
知的障害者やその家族に対し、相談・アセスメント・支援計画の作成、関係機関との連絡調整を行い、自立支援を推進する専門職。
中学校教員
中学生を対象に教科指導や生活指導、進路指導を行い、学習計画の策定から評価、校務・部活動指導まで担う教員職。
中継設備保守作業員
中継局や通信塔に設置されたアンテナや中継装置などの通信設備の定期点検や故障対応を行い、通信ネットワークの安定稼働を支える専門技術職。
中国語講師(各種学校)
各種学校で中国語の語学指導を担当し、会話や文法、発音などを教える教員。
駐車場誘導員
駐車場内で利用者の車両を安全に誘導し、入出庫の案内や場内の安全管理を行う職種。
中等教育学校教員
中学校・高等学校で生徒に教科指導や学級経営、進路指導を行う教育職。
中等教育学校講師
中等教育学校講師は、中学校・高等学校などの中等教育機関において、教科指導や生徒指導、進路指導などを行う教育職。